Le complexe de Perceval ou le devoir d’oser la question dans notre éducation

Le « manuel » scolaire, le futur d’un genre dépassé ?

L'innovation, cet inconnu

Check-list pour un repérage de l’innovation

Repérer l'innovation (5): ingéniéries variées et techniques

Repérer l’innovation (4): aussi, des processus invisibles et puissants

Repérer l’innovation (3): un attracteur étrange et polymorphe

Repérer l’innovation (2): précautions méthodologiques

Repérer l’innovation et ses acteurs (1)

« Demandez le programme » ou alors n’oubliez pas carte et boussole en éducation !

La Grande Transformation, c'est aussi une chaine video et une playlist sur Youtube

La vie de l'enseignant se résume-t-il à un jeu…. de l’Oie ?

Un manuel de survie pour tous les enseignants, le teaser

Les contenus sont là, capital professionnel pour explorer d’autres formes

Ken Robinson, de la créativité pour tous, élèves et enseignants

Message de Ken Robinson aux enseignants

Mon histoire avec André de Peretti

Autour du développement professionnel, note de lecture (Les Clionautes)

Le développement professionnel comme un voyage (teaser)

La transformation ou la désarticulation de systèmes logiques (en images)

Présence d’André de Peretti

L’accompagnement personnalisé au collège, l’autre dispositif de différenciation, complém

Ecole, la grande transformation, premier essai en sway et vidéo