Accueil
La Grande Transformation de l'Ecole
Développement professionnel
Le Manuel de sur-vie de l'enseignant
Publications
Contact
More
Cela fonctionne seulement dans la théorie, le développement professionnel
C'est trop complexe, illisible pour moi.
Le cadre institutionnel (cadres, lois, programmes) ne me le permet pas.
Je ne peux pas le faire sans les autres.
Que vont dire les parents, si je me "développe" ?
Le développement professionnel, Ce n'est pas obligatoire !
Nous nous entendons entre nous, pas besoin ici de "se développer".
J'ai des urgences quotidiennes à gérer, ce n'est pas ma priorité.
Que vont penser et dire mes collègues ?
Je voudrais bien mais je ne sais pas !
Encore une mode (ou encore une réforme de plus !)
C'est le rôle des experts (ou) de la hiérarchie de me dire comment faire.
Je n'ai pas le temps.
Je n'ai pas les moyens.
Le développement scolaire, je suis seul avec mes élèves
L'école ne va jamais changer
Le développement scolaire, cela ne sert à rien
Le développement scolaire, cela ne me concerne pas
Le développement professionnel des enseignants en France reste un sujet, un vrai sujet
La mise en réseau des établissements scolaires en France : vecteur de transformation de l'école
Le développement professionnel des enseignants en France : défis et perspectives internationales
Le « dessous des cartes » en éducation et en formation
Créativité à l'école, encore du rêve ?
Une invitation au « voyage » professionnel: la carte au trésor de l'innovation (video)